教育是灵魂与灵魂的相遇，是生命对生命的唤醒。每一段德育故事，都是师生共织的温情记忆；每一次教育思考，都是育人路上的智慧沉淀。近日，龙泉驿区西川汇锦都学校小学部于举办了第四期班主任沙龙暨“德育演讲赛”，为凝聚德育智慧、共享育人经验，展开了深情而深刻的交流。
在活动演讲环节中，五位班主任老师讲述了她们在平凡岗位中不平凡的育人故事：
展开剩余86%张晓琼老师以真诚为底色，分享了如何用“教育的底气”走进学生与家长的内心；
杨欣怡老师以青春为笔，绘就了与学生“斗智斗勇”中共同成长的生动画面；
徐代成君老师如春雨般细腻，在日常细节中诠释了“爱在无声处”的深沉力量；
郭强模老师以系统而独特的管理智慧，展现了德育工作的策略与艺术；
刘小玲老师则以“唤醒者”的坚守，讲述其如何耐心发掘每个孩子的独特纹路，点亮成长之光的育人历程。
在温情的故事分享后，学成中心代表胡艺伟老师、年级组长代表康玲丽老师分别登台，为本学期德育工作进行了系统而深刻的总结。
活动现场，评委及参会老师们时而点头赞许，时而凝神思考，整个会场沉浸在分享与学习的浓厚氛围中。
季督学对五位班主任老师的分享进行了深情且深刻的点评。她高度赞赏每位教师的育人智慧：张晓琼老师以真诚为底气，展现了教育者最动人的品质；杨欣怡老师强调教育的持久性，体现了静待花开的耐心；徐代成君老师以美育德，其优雅从容的育人姿态令人欣赏；郭强模老师践行因材施教，打破了教育“标准答案”的迷思；刘小玲老师则以“发现原石独特纹理”的智慧，诠释了教育的真谛是尊重每个生命的独特性。最后指出，五位教师虽风格各异，但共同展现了新时代教师必备的专业素养与人文情怀——既有教育的智慧，更有爱的温度；既懂育人的方法，更怀包容的胸襟。
他们的实践充分证明，真正的教育是心与心的对话，是生命对生命的唤醒。
在颁奖环节中，表彰了德育案例征集活动中积极参与的老师们。
每一份荣誉，都是对教育者付出与智慧的肯定；每一次掌声，都是对德育工作的致敬与鼓舞。
活动进入尾声，付云涛校长从专业视角对活动进行了精辟总结。他指出，这些案例从“兵法育人”的策略巧思到“情感联结”的暖心陪伴，从“科学育人”的理念转型到“兴趣赋能”的精准唤醒，虽路径各异但内核一致，生动诠释了“以生为本、严慈相济、久久为功”的小学德育核心原则。同时特别强调，这些案例的成功在于“走心不走过场、落地不流于形式”——教师们真正做到了看见行为背后的需求，唤醒学生内在动力，最终实现持续成长。这种“始于看见、成于唤醒、终于成长”的育人闭环，为小学德育工作提供了可借鉴、可推广的实践范式，展现了德育工作应有的专业深度与实践温度。
活动最后，全体与会教师合影留念，镜头定格下的是笑容，留下的是温暖，凝聚的是继续前行的力量。
以爱育心，我们温柔坚定；
以德铸魂，我们步履不停。
西川汇锦都学校小学部全体教师将继续在德育道路上深耕不辍配资论坛网，用故事书写教育，以思考启迪未来，共同守护每一颗心灵的成长，静待每一树花开的芬芳。
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